构建融入日常抓在经常的党史学习教育常态长效机制

在全党开展党史学习教育，是党中央立足百年党史新起点、着眼开创事业发展新局面作出的一项重大战略决策。随着党史学习教育总结会议召开，全党集中学习党史即将告一段落。但学习中国共产党百年历史，单靠一次集中的学习教育是远远不够的，应该努力构建党史学习教育常态化、长效化制度机制，不断从党的历史中汲取经验和智慧，充分发挥百年党史以史鉴今、资政育人的重要作用。习近平总书记明确指出：“要认真总结这次党史学习教育的成功经验，建立常态化、长效化制度机制，不断巩固拓展党史学习教育成果。”当前，我们要深刻认识总书记讲话的重大意义，将开展好党史学习教育作为一项长期政治任务来抓，构建融入日常、抓在经常的党史学习教育常态长效机制。

深刻认识构建党史学习教育常态长效机制的重大意义

首先，是进行伟大斗争的必然要求。中国共产党历来是敢于斗争、敢于胜利的伟大政党。百年党史，就是一部伟大斗争史，充分体现了党敢于斗争、敢于胜利的智慧和力量。当今世界正处于百年未有之大变局，面对种种风险、挑战和考验，需要从百年党史中传承敢于斗争的精神，坚定斗争意志，增强斗争本领。构建党史学习教育常态长效机制，有助于党从历史中汲取斗争经验和智慧，不断提高应对风险、战胜挑战的能力和水平，确保党在新时代新征程上书写无愧于初心使命的新篇章。

其次，是推进伟大事业的必然要求。党史中蕴含我们治党治国丰富的思想资源和实践智慧，对于我们发展中国特色社会主义事业具有重要的借鉴和指导作用。构建党史学习教育常态长效机制，有利于广大党员干部持续强化对党史的正确认知，在总结历史经验的基础上深刻认识党的执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，从而增强推进伟大事业的政治自觉。

再次，是实现伟大梦想的必然要求。实践充分证明，对历史进程的认识越全面，对历史规律的把握越深刻，党的历史智慧越丰富，对前途的掌握就越主动。构建党史学习教育常态长效机制，有助于广大党员干部进一步坚定历史自信，增强历史主动，切实在乱云飞渡中把牢正确方向，在风险挑战面前砥砺胆识，激发为实现中华民族伟大复兴而奋斗的信心和动力。

最后，是建设伟大工程的必然要求。党的历史蕴含着宝贵的精神财富，是赓续共产党人精神谱系的重要平台，是引领和激励人民群众战胜各种艰难险阻不断取得胜利的强大动力，是传承中华文明、丰富中华民族精神的天然血脉。构建党史学习教育常态长效机制，有助于持续增强推进党的建设新的伟大工程的动力，推动全党继续发扬彻底的革命精神，确保全面从严治党永远在路上，保持“赶考”的清醒，以新时代党的自我革命引领新的伟大社会革命。

准确把握构建党史学习教育常态长效机制的关键环节

一是构建引领示范机制。要用好党委（党组）理论学习中心组制度，推动领导班子、领导干部带头学党史、经常学党史。党委（党组）理论学习中心组成员都是各地方各部门各单位的领导班子成员，这就抓住了“关键少数”，通过领导干部示范和表率作用的发挥，对全党的学习形成“风向标”和“排头兵”效应。应继续发挥理论学习中心组在常态化党史学习中的龙头带动作用，通过“关键少数”示范引领党员干部把党史学习教育走深走实。

二是构建干部教育培训机制。要把党史作为党校（行政学院）、干部学院必修课、常修课。将党史学习纳入各级各类干部教育培训，推动广大党员、干部把党史学习教育融入日常，学在经常，作为必修课，让党的历史和党的创新理论进一步通俗化、大众化，让学习党史成为党内政治生活重要一环。

三是构建学校思政课融入机制。要从党和国家事业“后继有人”这个根本大计出发，贴近青少年需求，积极探索更加丰富生动、喜闻乐见的形式，把党史学习教育有机融入思政课，推动党的历史更好进教材、进课堂、进头脑，更好地教育引导学生学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，厚植青少年爱国爱党爱社会主义的情感，赓续红色血脉，争做时代新人。

四是构建红色资源学习转化机制。红色资源作为优良传统和革命精神的记录，承载着红色基因、红色传统、红色记忆，利用好红色资源，是开展党史学习教育的重要方式，也是激励14亿多中国人民奋发图强的不竭精神源泉。要深入开展红色资源专项调研和系统研究，加大保护、开发力度，打造成党史教育基地、爱国主义教育基地等，使之成为生动的“党史课堂”。

五是构建群众路线持续践行机制。在党史学习教育中，各地通过“我为群众办实事”实践活动，将党史学习教育付诸实践，解决了一批关系群众实际的问题，赢得群众好评。要继续用好“我为群众办实事”实践活动形成的良好机制，进一步把践行新时代党的群众路线同党史学习教育常态化长效化更好地结合起来，推动各级党组织和广大党员、干部满腔热情为群众办实事、解难事，走好新时代党的群众路线。

正确认识构建党史学习教育常态长效机制的基本要求

一是要把以史为鉴抓在经常。为了把党的历史学习好，把党的成功经验发扬好，需要把对党史的学习抓在经常，积极营造党史学习教育的浓厚氛围，充分调动全党全社会学习党史的积极性和主动性，让党史飞入寻常百姓家。要切实充分利用党史有人物有故事、吸引力感染性强的特点和优势，采取灵活多样的学习方式尤其是利用好新媒体平台，让人们在喜闻乐见中学习党的知识、接受党性教育。

二是要把学思践悟融入日常。党史学习教育是一个日积月累、循序渐进的过程，党史学习教育永远只有进行时，永远在路上。广大党员干部要把学思践悟融入日常，努力在学而思、学而悟、学而行上持续努力、久久为功，努力做到学思用贯通、知信行统一，确保常学常新、常学常悟、常学常得。

三是把为民服务做在平常。集中学习有期限，为民服务无穷期。广大党员干部要始终坚持把党史学习教育和为民服务相结合，深入基层、深入群众，广泛听取人民意见、了解群众需求，切实从最困难的群众入手，从最现实的利益出发，针对群众反映集中的共性需求和反映强烈的突出问题，研究提出解决方案，拿出切实举措，用心用情用力解决基层的困难事、群众的烦心事，不断增强人民群众的获得感幸福感安全感。

（作者分别系中山大学中共党史党建研究院执行院长、教授和中山大学马克思主义学院博士研究生）

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