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山东财经大学党史学习教育重在“学史力行”

出实招办实事 抢先机开新局

2021年09月09日10:12 | 来源:大众日报
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原标题:出实招办实事 抢先机开新局

刚刚过去的这个暑假,山东财经大学喜讯连连:56门课程被认定为山东省一流本科课程,其中35门课程被推荐参评国家级一流本科课程;62个、66个项目分别入选国家级、省级大学生创新创业训练计划项目;党务工作队伍建设的做法被全国高校党建工作会议列入书面典型经验交流;普通本科招生分数继续领跑省属高校……对深入开展党史学习教育带来的这一切,广大党员干部师生看在眼里,喜在心头,获得感满满。

紧扣立德树人根本任务

在实践思政上精耕细作

暑假伊始,山财大延续了第七个年头的社会实践三千计划(千村、千企业、千社区)再度展开。学校组建的2238支社会实践团队,吸引了16400余名学生积极参与,和870余名教师一起走进田间地头和企业社区。

学校的品牌团队——“齐鲁情”大学生支农促进会的138名青年志愿者,组成5支支教团队,分赴山东临沂、德州、聊城,安徽亳州,四川宜宾等地开展支教活动。在宜宾市富荣镇,山财大的志愿者们开设以“川蜀天府”为主题的家乡文化课程,在培养孩子们学科兴趣的同时,教育小学生们爱祖国爱家乡。山财大第23届研究生支教团的成员们则是到贵州毕节的偏远乡镇开展了15天的支教活动。既为孩子们带去了普法教育、趣味手工、歌曲合唱等课程,还为孩子们辅导作业,开设了丰富多彩的第二课堂。

有效打造“移动”的思政课堂,既是山财大创新社会实践教学模式,善用“大思政课”的长期探索,也是学校促进党史学习教育走深走实、入脑入心的工作追求。山财大注重推动学校小课堂与社会大课堂“同频共振”,把握“时度效”,巧选契合点,把党史学习教育和思想政治教育有机融合,交出了一份“为谁培养人、培养什么样的人、怎样培养人”的精彩答卷。7月下旬,学校申报的《实践思政:新文科立德树人路径创新研究》获批教育部首批新文科研究与改革实践项目。

推进“三个”融合

在提升服务发展水平上蓄势聚能

学校初步搭建起了立体化、集群化、特色化的教学科研与社会服务深度融合平台。

7月22日至24日,由山东财经大学中日韩研究院承办的“RCEP与中日韩地方经贸合作国际会议”在青岛举行,数十位专家学者为全面深化山东与日韩交流合作、打造新时代面向东北亚开放合作桥头堡碰撞智慧。据悉,以新型财经智库为发展方向的中日韩研究院,继入选“山东省外事研究与发展智库”之后,今年3月又获批教育部高校国别和区域研究备案中心。

今年4月,山东省教育国际交流与合作研究中心落户山财大并正式揭牌。前不久,学校申报的“山东省社会治理智能化技术创新中心”名列山东省首批22家省技术创新中心之一。

特别值得一提的是,设立在沂源县汇泉桃花岛的山东财经大学乡村振兴学院,聚焦聚力于中国乡村振兴与齐鲁样板打造,已成为一个吸引党政领导、专家学者、商业精英、研究机构代表等分享智慧、展示风采、合作共赢的高端平台,不断激发着学术、人才、项目、资金、技术、信息等要素活跃涌动。如今,那里已成为山财大本科生和研究生实践教学、现场案例教学和科研实践活动的常设“据点”,一个培养乡村振兴高端人才的摇篮呼之欲出。

山财大党委书记王邵军说,“党史学习教育的落脚点是学史力行,要求我们既悟思想、见精神,又有行动、见实效。我们坚持学思践悟、知行合一,牢牢树立‘服务山东就是服务国家、扎根齐鲁大地就是扎根中国大地’的办学理念,主动打破学校与社会边界,积极推进产教融合、科教融合、理实融合,不断提升服务经济社会发展的契合度和贡献度。”

释放体制机制活力

在高质量发展上用心用力

经过“十三五”时期的快速发展,山财大取得了长足进步,核心竞争力有了大幅度提升。但是,学校决策者们清醒地认识到,学校高质量发展的通道还没有完全畅通,缺乏整体上接续提升的惯性和底蕴。

怎么办?当务之急就是坚持问题导向,补短板强弱项,以更足的干劲起好步、开好局,以更具突破性的改革激发活力、抢占先机,释放体制机制活力,在高质量发展上用心用力。这正是开展党史学习教育以来学校上下最直接的收获和感悟。

在专业技术职务评聘上,学校积极完善人才制度设计,建立起不同梯队、不同聘任方式、不同年龄、不同类别、不同层次的多元化人才体系,同时完善人才聘任、晋升、激励、评价、考核等一体化的工作机制,将存量型人才、成长型人才、引进型人才间的政策通道打通,激发人才动能,释放人才活力。2015年入职山财大的青年博士李娜,短短六年间就破格评上了教授,遴选为博导,主持承担了多项国家级科研项目。

学校成立新时代教育评价改革工作专班,刀刃向内,梳理评价政策制度文件清单,着手解决体制机制上的障碍与问题。一方面瞄准教师评价,倡导突出教育教学实绩,在人才评价上探索并完善代表性成果评价、长周期评价、同行专家评议、薪酬实绩挂钩、人才退出机制等多项措施,把真正有贡献、有潜力的人才留在核心区。另一方面盯紧学生评价,既完善五育并举的综合素质评价体系,又严格学业标准,完善过程与结果考核有机结合的学业考评制度。其间,学校充分发挥管理学科、统计学科优势,创新评价工具,利用人工智能、大数据等现代信息技术,不断提升教育评价的科学性、客观性和便利性。

最值得期待的是,作为提升治理体系和治理能力的重头戏,下半年山财大将深入推进学部制改革,成立经济学部和商学院,努力探索可复制可推广的高素质新财经人才培养经验。(本报记者 王桂利 本报通讯员 于洪良)

(责编:王珂园、任一林)

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