论中国共产党百年理论教育的基本经验

习近平总书记指出：“我们党历来高度重视理论建设和理论教育，运用马克思主义基本原理指导中国的事情是我们的看家本领。”认真总结中国共产党百年来开展理论教育的基本经验，对于加强党的思想理论建设，巩固和发展社会主义意识形态，开启全面建设社会主义现代化国家新征程具有十分重要的意义。

一、坚持加强党的领导与理论教育相结合

理论上的与时俱进是党的领导正确性的科学保证。正是由于我们党高度重视马克思主义理论教育，始终坚持以科学的思想理论为指导，不断坚持和加强党的领导，实现了中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。党的十八大以来，党在确保加强马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观教育的基础上，立足新时代新任务新挑战，重点加强习近平新时代中国特色社会主义思想的教育，引导广大党员干部增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终紧跟时代步伐，锐意改革创新，勇于迎难而上，为实现中华民族伟大复兴中国梦而不懈奋斗。

二、坚持探索中国道路实践与理论教育相结合

邓小平同志指出：“马克思主义理论从来不是教条，而是行动的指南。它要求人们根据它的基本原则和基本方法，不断结合变化着的实际，探索解决新问题的答案，从而发展马克思主义理论本身。”从延安整风到改革开放新时期的整党、再到当前正在扎实推进的党史学习教育，都是中国共产党在开展理论教育的过程中，积极将马克思主义基本原理和中国具体实际相结合的充分体现。党在坚持理论教育与探索中国特色社会主义相结合的过程中，始终坚持问题导向，以科学的理论指导实践。正如习近平总书记所言：“我们中国共产党人干革命、搞建设、抓改革，从来都是为了解决中国的现实问题。”

三、坚持增强党性修养与理论教育相结合

党性决定党的作风，规范党员行为，展现党的形象，关乎党的命运。中国共产党创立以来，始终高度重视党员领导干部的马克思主义教育。毛泽东同志明确指出：“指导一个伟大的革命运动的政党，如果没有革命理论，没有历史知识，没有对于实际运动的深刻了解，要取得胜利是不可能的。”在长期的革命斗争和社会主义建设实践中，无数共产党员为了党和人民的利益，勇于牺牲个人的一切。归根结底，这正是由于他们树立了无产阶级的世界观，砥砺了党性修养；秉承了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神，充满了浩然正气。

四、坚持马克思主义中国化时代化与理论教育相结合

中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是因为马克思主义行。说到底，理论教育的成效取决于对马克思主义理论体系的坚持和发展。只有既符合马克思主义基本原理又具有本国特色和时代特征，既具有先进性又具有广泛性的马克思主义理论，才能在实践中显现出活力和生机。面对世界百年未有之大变局和中华民族伟大复兴战略全局，我们党在不断运用马克思主义指导实践的过程中，创造性地形成了习近平新时代中国特色社会主义思想，使科学社会主义在新世纪蓬勃发展，也为新时代的中国共产党人能够经受住任何考验提供了精神支柱。

五、坚持经常性与集中性理论教育相结合

在开展理论教育的过程中，我们党探索形成了经常性教育与集中性教育相结合的重要方式。历史经验表明，集中性教育作用显而易见，但不可能解决所有的问题；即使存在的突出问题解决了，也会出现新的问题，必须靠经常性教育来深化集中性教育的效果，并把着力点放在经常性教育上。坚持经常性教育与集中性教育相结合，就是要在经常性教育中为集中性教育积累新的经验，将集中性教育的阶段性成果转化为经常性教育的长期做法。

站在新的历史起点上坚持党要管党、全面从严治党，就是要认真总结历史经验，根据发展变化的时代条件与社会环境，坚定不移加强和改进党的理论教育，着力统一全党思想、凝聚全党力量，为实现党的十九大所确立的既定目标团结奋进。

作者单位：青海大学马克思主义学院

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