以黨史學習教育成果推動高校高質量發展

近日，習近平總書記就黨史學習教育作出重要指示，充分肯定黨史學習教育的顯著成效和重大成果，對深入學習貫徹黨的十九屆六中全會精神、推動黨史學習教育常態化長效化提出明確要求，為總結鞏固拓展黨史學習教育提供了根本遵循。

當前，要結合學校工作實際，全面總結好學校黨史學習教育成效和經驗，把鞏固拓展黨史學習教育成果納入學校黨的建設這個“大盤子”中來謀劃、來推進，貫穿加快建設高水平師范大學建設各方面，緊緊圍繞省委“一二三四”總體思路，以強烈的歷史主動精神擔當新使命，展現新作為，奮力推進學校各項事業高質量發展，不斷開創改革發展新局面，為服務“四新”“四化”，開創百姓富、生態美的多彩貴州新未來提供更加有力的人才支撐和智力保障。

堅定不移把黨的政治建設擺在首位，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力。黨的十九屆六中全會提出“兩個確立”，是黨的十八大以來形成的最重要的政治成果。要深刻理解“兩個確立”的決定性意義，衷心擁護“兩個確立”、忠誠踐行“兩個維護”，把“兩個確立”的決定性意義和實踐性要求內化於心、外化於行，把“兩個維護”體現到具體行動和實際工作中去，始終在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。要嚴肅黨內政治生活，認真執行好“三會一課”、民主生活會和民主評議黨員等基本組織生活制度，切實用好批評和自我批評這一思想武器，及時對標糾偏，清掃思想灰塵，擦亮黨性底色，堅決同一切違背和損害“兩個確立”“兩個維護”的言行作堅決斗爭。

堅定不移強化黨的創新理論武裝，持續興起學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想熱潮。要堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，堅持和落實校院兩級黨委學習貫徹習近平總書記重要論述“第一議題”、各級黨組織結合工作對標學習等制度，准確把握習近平新時代中國特色社會主義思想“十個明確”的精神實質、科學內涵和實踐要求，努力掌握蘊含其中的馬克思主義立場觀點方法，堅持不懈用以武裝頭腦、指導實踐、推動工作。要完善常態化學習機制，進一步深化學校黨史學習教育“五級宣講”體系，扎實推動理論宣傳宣講融入日常、抓在經常，持續推進黨的創新理論進教材、進課堂、進頭腦，不斷增進全校廣大黨員干部對黨的創新理論的政治認同、思想認同、理論認同、情感認同，始終做習近平新時代中國特色社會主義思想的堅定信仰者、忠實實踐者。要把跟進篤學黨的創新理論與推進高水平師范大學建設的生動實踐緊密結合起來，運用習近平新時代中國特色社會主義思想研究新情況、解決新問題，以更長遠的眼光思考和把握事關學校高質量發展的一系列重大戰略問題，著力解決學校工作中的突出問題和明顯短板，推動學思用貫通、知信行統一，以理論清醒保持政治堅定，以思想提升引領工作提升。

堅定不移踐行人民至上理念，不斷滿足人民對美好生活的新期待。要自覺踐行以人民為中心的發展思想，堅持人民主體地位，尊重群眾首創精神，把全心全意為人民服務的根本宗旨全面落實到學校各項工作之中，始終做到從政治上看教育、從民生上抓教育、從規律上辦教育，在推動學校事業高質量發展中創造高品質教師教育，努力辦好人民滿意的貴州師范大學，不斷滿足人民群眾對優質教育的新期待。要堅持走好新時代黨的群眾路線，始終站穩群眾立場，加強對學校群眾工作的經常性分析研判。要完善“我為群眾辦實事”實踐活動長效機制，切實落實好校院兩級黨委班子成員聯系黨支部、聯系中青年骨干教師、聯系高層次人才、聯系黨外干部、聯系班級、聯系學生等工作制度，鞏固擴大“我為群眾辦實事”實踐活動成果，用好“我為群眾辦實事”實踐活動形成的良好機制，每年都辦理一批解民憂暖民心的民生實事，盡心盡力解決好師生急難愁盼問題，使師生的獲得感成色更足、幸福感更可持續、安全感更有保障。

堅定不移發揚斗爭精神提高斗爭本領，有效防范化解重大風險隱患。要發揚敢於斗爭的精神，錘煉善於斗爭的本領，切實把學校深化改革的重點任務抓牢抓實，把防范化解重大風險工作做實做細，始終保持學校改革發展大局穩定。要大膽與學校改革發展中的艱難險阻作斗爭，敢於觸及改革過程中的深層次矛盾和問題，在提高人才培養質量、優化學科專業布局、推動高水平科學研究、深化人事制度改革等工作上，既要在原有制度基礎上添磚加瓦，又要在現有制度框架內打通堵點，以深化改革的實際成效推動學校事業高質量發展。要主動應對意識形態領域斗爭，進一步加強黨對學校宣傳思想工作的全面領導，牢牢把握意識形態工作的領導權、話語權、主動權，落實好意識形態工作責任制，做到守土有責、守土負責、守土盡責，確保學校意識形態領域絕對安全。要樹牢總體國家安全觀，堅持穩字當頭、穩中求進，以大概率思維應對小概率事件，加強風險預見預判，下好先手棋、打好主動仗，切實把防風險、保安全、護穩定的各項措施抓細抓實，確保學校安全穩定。

堅定不移推動高質量發展，切實肩負起新時代的歷史使命。要堅持把立德樹人作為根本任務，把思想政治工作貫穿到學校教育教學全過程，因事而化、因時而進、因勢而新，扎實推進全省“三全育人”綜合改革試點高校建設工作，形成全員、全過程、全方位育人的工作機制，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。要著力建設一支政治素質過硬、業務能力精湛、育人水平高超的高素質專業化創新型教師隊伍，為培養高質量學生奠定堅實基礎﹔抓好學校人才培養工作，創新人才培養模式，提高人才培養質量，確保源源不斷地培養能夠適應貴州教育改革發展需要的新時代高素質教師，為推進教育現代化，建設特色教育強省做出師大貢獻。要完整、准確、全面貫徹新發展理念，辯証審視學校階段性發展特征，鞏固擴大傳統辦學優勢，做大做強特色優勢學科專業，不斷創造新的發展優勢，推動學校更高質量服務“四新”“四化”。

堅定不移推進自我革命，推動全面從嚴治黨向縱深發展。要大力弘揚偉大建黨精神，全面落實新時代黨的建設總要求和新時代黨的組織路線，圍繞抓好后繼有人這個根本大計，持續健全完善學校黨委、院系黨組織、基層黨支部和黨員“四位一體”的組織體系，著力建設忠誠干淨擔當的高素質專業化干部隊伍，大力實施引才、育才、用才、留才“四大工程”，為學校改革發展提供堅強組織保証。要增強全面從嚴治黨永遠在路上的政治自覺，把嚴的主基調長期堅持下去，馳而不息整治“四風”，特別是形式主義、官僚主義，不斷為基層減負賦能，持續深化不敢腐、不能腐、不想腐一體推進，懲治震懾、制度約束、提高覺悟一體發力，建設風清氣正的校園政治生態。要自覺履行全面從嚴治黨第一責任人職責，黨委班子成員都要嚴格履行管黨治黨政治責任，堅持嚴管與厚愛相結合，為敢於擔當者擔當，對敢於負責者負責，努力營造干事創業的良好氛圍。

（作者為貴州師范大學黨委書記）

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