擔當起為黨育人為國育才使命

高校開展黨史學習教育，要在深入學習、研究和運用黨史上下功夫，教育引導廣大師生發揚紅色傳統、傳承紅色基因、賡續共產黨人精神血脈，做到學史明理，堅定“四個自信”﹔學史增信，堅定信仰信念﹔學史崇德，守好立德樹人初心﹔學史力行，練就為黨育人、為國育才過硬本領。

習近平總書記在黨史學習教育動員大會上強調，“要抓好青少年學習教育，著力講好黨的故事、革命的故事、英雄的故事，厚植愛黨、愛國、愛社會主義的情感，讓紅色基因、革命薪火代代傳承。”開展好黨史學習教育，不僅是各地各部門當前和今后一個時期的重要任務，更是高校落實立德樹人根本任務、推進全員全程全方位育人的必然要求。高校開展黨史學習教育，要在深入學習、研究和運用黨史上下功夫，教育引導廣大師生發揚紅色傳統、傳承紅色基因、賡續共產黨人精神血脈，做到學史明理，堅定“四個自信”﹔學史增信，堅定信仰信念﹔學史崇德，守好立德樹人初心﹔學史力行，練就為黨育人、為國育才過硬本領。

學史明理，堅定“四個自信”

習近平總書記指出，“堅持不忘初心、繼續前進，就要堅持中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，堅持黨的基本路線不動搖，不斷把中國特色社會主義偉大事業推向前進。”隻有堅持道路自信，才能確保中國特色社會主義實現路徑的科學﹔隻有堅持理論自信，才能確保中國特色社會主義指導思想的正確﹔隻有堅持制度自信，才能確保中國特色社會主義制度體系的完善﹔隻有堅持文化自信，才能確保中國特色社會主義精神文明的進步。

高校開展黨史學習教育，要讓廣大師生在學史明理中堅定“四個自信”，深刻認識理解中國共產黨為什麼能、馬克思主義為什麼行、中國特色社會主義為什麼好的實踐密碼，夯實前進之基、奮斗之基。要通過持續深入開展黨史學習教育，引導師生從黨的光輝歷程中勾勒馬克思主義深刻改變中國的歷史印記，特別是要結合黨的十八大以來黨和國家事業、新疆經濟社會發展取得歷史性成就、發生歷史性變革的進程，深入理解和把握習近平新時代中國特色社會主義思想的科學性真理性，系統掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，深刻領會新時代黨的治疆方略的真理力量，引導青年學生悟透“四個自信”對自身成長成才的極端重要性，使他們能夠有信心有能力辨別多種社會思潮，運用馬克思主義思考和解答中國發展過程中出現的問題，時刻牢記中國特色社會主義道路、理論、制度和文化是中國共產黨領導中國人民歷經千辛萬苦創造的偉大成就，得來不易，需要倍加珍惜。

學史增信，堅定信仰信念

習近平總書記指出，“黨史學習教育的一個重要任務就是教育引導全黨同志堅定理想信念、筑牢初心使命。”中國共產黨成立百年來，無論是血雨腥風還是驚濤駭浪，無論是激流涌動還是風雲變幻，中國共產黨人始終都沒有熄滅過信仰的火焰，沒有動搖過一心為民的信念。無論過去、現在還是將來，對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產主義的信念，是共產黨人的政治靈魂，是共產黨人經受住任何考驗的精神支柱。高校是黨領導下的高校，是中國特色社會主義的高校，是培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人的高校，具有鮮明的政治屬性。堅定信仰信念是高校推進自身建設、培養擔當民族復興大任時代新人的必然要求。

高校開展黨史學習教育，是對黨中央重大決策部署的積極響應和堅決落實，是堅定理想信念、筑牢初心使命的具體行動，也是教育引導廣大師生深刻認識紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易、新疆社會穩定局面和各族群眾幸福生活來之不易的有效路徑。高校各級黨組織和黨員干部要通過黨史學習教育的洗禮，把始終堅持以馬克思主義為指導、堅定不移加強和改進黨對高校的全面領導作為建設一流大學、辦人民滿意教育的政治原則、政治保障。要堅持以信仰信念教育為核心，抓住世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”，引導青年學生堅定對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念，牢固樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想。讓廣大師生通過黨史學習教育，了解近代以來中華民族所遭受的屈辱與苦難，了解中國共產黨及中國先進分子為民族獨立、國家富強所做的探索和所付出的努力，了解中華民族從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，深化對黨領導全國各族人民進行民族復興的斗爭史、創立偉大新中國的創業史和建設中國特色社會主義事業的認識，厚植愛黨愛國情懷，不斷增強新時代青年人的志氣、底氣、骨氣，從而不斷增強堅定信仰信念的思想自覺、政治自覺、行動自覺。

學史崇德，守好立德樹人初心

習近平總書記指出，“要把立德樹人內化到大學建設和管理各領域、各方面、各環節，做到以樹人為核心，以立德為根本。”立德樹人是黨和人民賦予高校的崇高使命和重大責任，高校要在學史崇德中守好立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命，始終堅持教育為人民服務、為中國共產黨治國理政服務、為鞏固和發展中國特色社會主義制度服務、為改革開放和社會主義現代化建設服務的正確辦學方向。

教師是立教之本、興教之源。確保中國特色社會主義事業后繼有人，堅決落實立德樹人根本任務，讓各族青年學生成長成才，教師不僅要做學生學習知識的引路人，做學生創新思維的引路人，更要做學生錘煉品格的引路人，做學生奉獻祖國的引路人。廣大教師要樹立正確的人才觀，以培養擔當民族復興大任的時代新人為己任，把教案寫在中國大地上，引導學生回答好“將來要成為什麼樣的人，要為國家和民族做什麼樣的貢獻”這一人生課題。要深入學習黨史上像陶行知、蔡元培、竺可楨等人民教育家對信念的執著、對初心的堅守、對使命的擔當，與“用胡楊精神育人，為興疆固邊服務”結合起來，開展全國高校黃大年式教師團隊創建活動，建設一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍，身體力行引導青年學子樹立與時代主題同心同向的理想信念，勉勵他們學以報黨報國，綻放青春光彩。

學史力行，練就為黨育人、為國育才過硬本領

習近平總書記指出，“希望廣大教師不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命，積極探索新時代教育教學方法，不斷提升教書育人本領，為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人作出新的更大貢獻。”習近平總書記的囑托，是廣大教師不斷前行的最大動力。在加快推進教育現代化、建設教育強國的新征程中，高校和廣大教師隻有真正牢記為黨育人、為國育才的使命，練就過硬本領，才能實現教學質量和育人水平的雙豐收，才能培養出有理想、有本領、有擔當的時代新人，才能加快推進“雙一流”建設、辦成讓黨和人民滿意的教育。

在當今信息時代，“教”和“學”都發生了很大變化，要給學生“一碗水”的知識，老師們僅有“一桶水”的知識是不夠的，更要有“一湖水”的知識儲備。廣大教師要體現學高為師的專業素養與風范，必須練就過硬本領，要以袁隆平院士、吳孟超院士等杰出科學家為榜樣，傳承弘揚科學家精神，在科學的道路上刻苦鑽研，追求真理、嚴謹治學，勇攀高峰、敢為人先，真正成為學生心目中有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師。

在新時代建設教育強國的偉大征程中，高校教師要牢固樹立終身學習理念，加強學習，拓寬視野，更新知識，不斷提高業務能力和教育教學質量，努力成為業務精湛、學生喜愛的高素質教師，為建設美麗新疆培養更多合格人才。

（作者單位：新疆大學馬克思主義學院、新疆大學黨委學生工作部）

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