下好“五步棋” 推動黨史學習教育走深走心走實

一場場接地氣、冒熱氣、聚人氣的基層理論宣講，一樁樁察民情、解民憂、聚民心的實事，一群群以“頭雁效應”激發“群雁活力”的帶頭人……自黨史學習教育開展以來，二道區對標“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”主線，准確把握黨史學習教育的目標要求和重點內容，集中精力下好“五步棋”，推動黨史學習教育走深走心走實。

提升思想認識

下好動員部署“先手棋”

連日來，二道區黨史學習教育領導小組辦公室工作人員高雲迪特別忙碌，在他的內心，理想信念堅定、使命擔當明確，黨史學習已經成功轉化為奮進的動力。“我感到開展黨史學習教育恰逢其時、意義深遠。二道區最初開展黨史教育就把出實招、辦實事、求實效作為出發點，從根本上保障黨史學習教育不虛不空，扎實見效，令我們受到教育、獲得啟迪、堅定信心、鍛煉能力。”

自年初收到中央有關文件后，二道區委高度重視黨史學習教育，要求有關部門不等不靠、盡早謀劃。迅速學習掌握中央精神，同步與省市有關部門溝通對接，為后續工作奠定基礎。二道區委成立黨史學習教育領導小組，納入相關部門主要負責同志31人，組建8個巡回指導組，直接指導全區55個部門﹔把“五化”要求貫穿各個環節，制定《二道區黨史學習教育實施方案》，確定19項重點任務，並逐項、逐級建立任務分解表﹔制定《中共二道區委黨史學習教育領導小組工作規則》，建立統籌協調、學用轉化、理論培訓、輿情應對、追責問責等5項機制。截至目前，已召開黨史學習教育領導小組辦公會議兩次，巡回指導培訓會3次，開展了一輪巡回指導工作，形成各類清單、圖表、手冊、模板、機制30余類（個）。

建強指揮中樞、用活“五化”方法、研細工作規則，二道區的“先手棋”下得恰到好處。

突出引領示范

下好領導干部“帶頭棋”

充分發揮領導干部模范帶頭作用，努力在真學、實學、深學上下功夫，二道區將領導干部“帶頭棋”下出了引領示范的實效。對此，二道區教育局副局長王新深有體會。在黨史學習教育開展之初，王新帶領全區教育工作者迅速對標對表，發揮優勢，策劃出版覆蓋9年義務教育的區本教材《身邊的榜樣劉英俊》。“面對學生，要用他們聽得懂、悟得透的語言，將黨史學習教育與思政課相連﹔面向社會，開展‘百師百課話百年’課堂，很多人驚喜地發現，老師們變身宣講員，可以把黨課講得如此生動。”

以“點單”模式創新推出的“系牢‘紅紐扣’黨課開講啦”黨史宣講課程、“二道少年說”系統活動，啟動二道區教育系統干部隊伍建設“薪火計劃”青年干部培養工程……在二道區教育局引領下，豐富多彩的實踐活動成了全區“書本學”“實地學”“線上學”的縮影。

在“書本學”過程中，二道區把黨史內容納入區委理論學習中心組學習、全區干部學習計劃，設置6個學習專題。邀請省、市委黨校教授閆越、王健等作專題輔導5場、開展理論學習中心組專題研討會3次。舉辦區委黨史學習教育讀書班，全區副處級以上干部圍繞必讀書目，制定個人讀書清單，有序開展學習。

在“實地學”方面，二道區以基層黨組織為單位，分批次組織全區黨員干部到“四保臨江”紀念館、“三下江南”戰役紀念館和吉林省博物院（東北抗聯展覽館）等地參觀學習，累計參觀學習200余場次，參與黨員干部近10000余人次。

“線上學”則充分運用“新時代e支部”及“學習強國”“動燃二道”“三微一端”等新媒體平台開展系列專題活動，通過媒體平台帶動，線上線下互動，傳統媒體與新媒體聯動，對黨史學習教育進行深入學習領悟。

營造濃厚氛圍

下好宣傳教育“引導棋”

“今天我給大家講講‘紅船精神’‘井岡山精神’‘長征精神’‘延安精神’和‘西柏坡精神’，用5種精神貫穿黨的光輝歷程。”9月23日，二道區基層理論宣講員馬明為33位企業負責人講黨史。作為一位有33年黨齡、做了8年宣講員的老軍人，馬明認為今年黨史學習教育的開展與往年大不相同。“過去基層理論宣講是結合黨在不同階段的創新理論，為百姓答疑解惑，今年則是既有常態理論知識宣講，更有靈活多樣、喜聞樂見的活動和載體。比如我們參與設計的‘六個一’，就讓黨史宣講更接地氣。”

馬明所說的“六個一”，是二道區今年創新設定的“讀一段論述、講一個故事、說一種精神、演一個節目、唱一首歌曲、播一段影像”的“六個一”宣講模式。為做好線下宣講，二道區制定《2021年二道區基層理論宣講指導意見》，把黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發展史列為重要宣講內容。開展“回望百年再啟新篇”系列宣講活動，編制《二道區黨史專題宣講指導手冊》，梳理出30余種重要黨史精神，制定《基層宣講選課單》，在56個社區（村）開展模板化宣講，依托各新時代文明實踐所（站）開展宣講550余場。積極開展“草根一分鐘、嘮透一個理”活動，運用快手、抖音平台發布宣講視頻20期，把黨史知識點讓群眾能人用群眾語言表達，使黨史宣講扎根於群眾。截至目前，累計主流媒體發布專題報道79余篇，在全區范圍內發放學習材料匯編1000余冊。

為加強線上宣傳，制定《二道區黨史學習教育宣傳報道方案》，在“動燃二道”平台打造“百年追溯、思深慮遠”欄目，設置“理論之偉力、信仰之引力、精神之魅力、踐行之動力”4個板塊，發布圖文、影像、H5等144期。創辦工作簡報，設置上級精神、本區動態等欄目，已編發41期90余篇經驗材料。

確保高效推進

下好指導督促“檢查棋”

堅持問題導向與目標導向相結合，在“落實”上下功夫，出實招、見實效，這得益於二道區的“三個堅持”。

堅持制度發威。發揮機制、制度的剛性約束、指導保障作用，建立統籌協調、學用轉化、理論培訓、輿情應對、追責問責等8項機制，形成相互支撐、相互連貫的制度保障體系。

堅持圖表操作。制定《巡回指導工作分解單》《巡回指導工作落實情況記錄單》《巡回指導工作反饋單》等6張清單，形成各單位工作情況的跟蹤“記錄卡”，直觀明了、便捷易行。

堅持交叉指導。依據被指導單位的單位性質劃分指導組別，進行交叉指導。各巡回指導組之間同時開展交叉指導，通過“雙交叉”方式，使巡回指導的過程更客觀、結果更准確。截至目前，巡回指導共向55個單位反饋了98個工作建議，給出糾正時限，並開展“回頭看”，保障糾正到位不反彈。

“巡回指導組會定期來街道‘面對面’對我們進行指導，‘線上’還會不定期‘點對點’答疑解惑。目前，巡回指導組已經到現場指導3次，大大提高了黨史學習教育的效率。”二道區東盛街道黨建工作辦公室主任孫瑩瑩談到，通過區裡指導、協調，東盛大街與民豐大街之間安樂路段4000余平方米方磚步道前不久改造完畢，使居民實實在在受益。“公平社區與長春工業大學人文學院通過黨史學習教育形成共建，打造‘社區書屋’，500余本養生、育兒、歷史、旅游等書籍，豐富了居民的精神文化生活。”

增強學習實效

下好統籌兼顧“結合棋”

堅持把黨史學習教育與“我為群眾辦實事”相結合，著力解決人民群眾“急難愁盼”問題，這步“結合棋”增強了學習實效。“黨史學習教育推動營商環境標准化服務改革成果被廣泛認可﹔‘信易+養老’試點經驗獲國家部委領導簽批﹔省級全流程審批服務試點成果率先上線應用﹔政務公開第三方評估季度排名保持全市第一……”二道區政數局副局長張曉宇遞上一張“成績單”。

二道區英俊中學校長梁君則介紹說，學校將黨史學習教育與教育教學實踐相結合，立足師生所需、家長所盼，成功破解放學后無人看管的“三點半難題”。通過開展“長春市‘火炬’宣講團進課堂”等活動，進一步落實立德樹人根本任務。

在二道區東站街道十委社區，以居民需求為導向，以社區黨委為核心，充分調動五社聯動、黨建聯盟、竹青志願者聯盟等社會力量的“結合棋”下得精彩。“通過清單化、項目化方式，依托‘十委1+’項目，為居民提供服務類別共計25項，‘我為群眾辦實事’357件，接待黨史學習教育參觀400余次，受益人群達10000余人次。”社區黨委書記林靜說。

二道區圍繞高質量發展、保障和改善民生、鄉村振興、便民利民、基層治理等5大方面，強化頂層設計，制定《“我為群眾辦實事”實踐活動工作方案》及《全區“我為群眾辦實事”實踐活動推進方案》，有效解決基層的困難事、群眾的煩心事，切實增強人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。

二道區圍繞教育、醫療、就業創業、政務服務、信訪積案、住房保障等25個具體類別，強化分類實施，確立342項民生實事項目，明確責任領導167人，保障“我為群眾辦實事”實踐活動有力有序開展。

二道區設計“黨政部門謀實事、黨員干部辦實事、居民百姓享實事、代表委員評實事、新聞媒體看實事”等5張清單，強化清單管理，使“我為群眾辦實事”實踐活動可視化、具體化、項目化。截至目前，二道區已提前完成“春風行動”招聘、老年大學建設、廉租住房輪候遞補機制建立等70%的實事項目，並取得實效，特別是“解決一批信訪問題”類實事項目已完成總量的85%，其他實事項目正在扎實推進。

學黨史、悟思想、辦實事、開新局，黨史學習教育在二道區蔚然成風。

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